El voluntariado de AVICEMCAM se forma para convertirse en dinamizadores y romper la brecha digital de las personas mayores

El voluntariado de AVICEMCAM se forma para convertirse en dinamizadores y romper la brecha digital de las personas mayores

La Asociación de Voluntarios de Informática de Centros de Mayores de Castilla-La Mancha (AVICEMCAM), con la colaboración de INCISO Integración, ha finalizado en Ciudad Real la primera fase del curso de voluntariado, que ha constado de 4 sesiones, en total 10 horas, en las que se ha formado a las personas participantes y se les ha capacitado para que lleguen a ser dinamizadores y formadores de personas mayores en distintos Centros.

            Se trata de un proyecto piloto, iniciado en la provincia de Ciudad Real, en el que se pretende facilitar las herramientas y habilidades necesarias para formar a futuros dinamizadores. Tal y como explica la directora de INICISO Integración, Eugenia Fernández, “queremos que estas personas voluntarias se formen y se capaciten para llegar a ser dinamizadores de personas mayores, para que promuevan actividades de alfabetización digital y acciones de inclusión social en este sector de la sociedad”.

            Dinamizador SocialTIC

            En concreto se ha creado la interesante figura del Dinamizador SocialTIC, que contribuirá a mejorar la capacitación de las personas mayores en el uso y manejo nuevas tecnologías, informática e Internet, además de aprender técnicas para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad en las acciones sociales que puedan llevar a cabo.

            AVICEMCAM tiene como objetivo contar con un voluntariado muy formado, con capacidad para trabajar y enseñar a personas mayores, y por ello está llevando a cabo este proyecto formativo que, además, pretende favorecer la participación del voluntariado en la Asociación, mejorar la formación con las personas mayores en materia de nuevas tecnologías, como base imprescindible para superar la brecha digital que experimentan, y mejorar la eficacia y eficiencia en los proyectos que intervengan y en los programas de inclusión social que llevan a cabo las y los voluntarios de la Asociación.

            Por eso en esta formación se han trabajado aspectos como la educación no formal, el trabajo en equipo, las habilidades sociales, las claves metodológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la sociedad global, nuevas tecnologías y trabajo en red.